小学教育（创意艺术）学士

发挥你的创造力来教育小学生这项创新的四年制学位将使您成为一名专攻创意艺术的小学教师。除了获得当今课堂使用的教育理论的实践经验外，您还将深入了解国家对幼儿园至 6 年级儿童的读写和算术要求，同时特别关注视觉艺术、戏剧、音乐和舞蹈等科目。在第二年、第三年和第四年的学习期间，您将学习一系列在小学现场授课的教学内容知识 (PCK) 单元，让您有机会与各个年级的小学学生建立联系，学习英语、科学、数学、健康和体育、技术、人文和社会科学等科目，以及通过特定的艺术教育实习。毕业后，您将能够利用创造力、想象力和独创性来激励 5 至 12 岁的孩子。在坎特伯雷大学攻读小学教育学士学位（创意艺术），你将：获得适当的科学、读写和算术知识学习小学教育实践的基础理论和原则展示对学生需求和差异的理解，以及这些与包容性、本土性、英语作为附加语言或方言 (EALD) 和主流环境中学习的相关性为来自不同背景的学生规划和开展适当的教学活动制定和实施有效的评估策略，对教学计划、资源和自己的教学进行评估将所有小学课程领域所需的内容知识应用于教学、评估和报告方法、替代/增强的读写和算术策略，以及在教学和学习中有效使用信息和通信技术 (ICT)反思您的实践和经验，并参与持续改进的过程。工作综合学习就其本质而言，教学学位是工作综合学习 (WIL) 的体现，其重点是强制性的专业教学实践。在本课程中，您将在小学不同级别和环境中进行至少 80 天的实习，包括创意艺术特定职位，并在最后一年完成为期 30 天的艺术教育实习。此外，课程内容由小学教育专业人士开发，并通过持续监控和与行业的互动保持相关性和最新性。您将承担与日常教学实践高度相关的真实评估任务，并将参加定期的专业发展活动、教育场所实地考察、来自不同教育和教学背景的客座演讲者主持的讲座等。工作机会小学教师戏剧老师视觉艺术老师音乐老师舞蹈老师主要的副校长执行老师特殊教育老师天才教师代课老师私人导师学校政策顾问儿童服务经理OSHC 协调员（课外托管）学校参与协调员。课程特定信息该课程由 ACT 教师素质研究所 (TQI) 注册，并被澳大利亚各地认可为教学资格。毕业后，学生必须在相应的州教学机构注册才能从事教学。学生必须在第一次实习前获得与弱势群体一起工作的检查。专业认证该课程由 ACT 教师素质研究所 (TQI) 注册，并被澳大利亚各地认可为教学资格。[088692F]