澳大利亚高等教育机构应对生成式人工智能风险：TEQSA发出行动计划要求

随着生成式人工智能技术的不断发展，澳大利亚高等教育机构面临着新的挑战和机遇。为了确保教学质量和学生权益得到充分保障，高等教育质量和标准局（TEQSA）本周早些时候向所有203家高等教育机构发出了行动计划的要求，以“有意义”地反映该行业的风险。

TEQSA首席专员Peter Coaldrake教授指出，生成式人工智能可能对教学、学习和评估实践产生潜在影响。他表示：“TEQSA热衷于确保所有高等教育机构切实反思人工智能的影响，并建立适当的机制来确保学生获得其资格所反映的技能和知识。”

据悉，TEQSA的请求要求各高等教育机构提交详细和可信的行动计划，以应对生成式人工智能带来的风险。这些计划必须是可操作的，附有现实的时间表，并能够进行监控和评估其功效。虽然TEQSA的兴趣主要集中在教学、学习和评估活动上，但它建议各机构也可以准备和提交更广泛的计划。

Coaldrake教授指出，TEQSA不会指定具体的格式，但会通过示例和案例研究分享不同的方法，以提升该行业在人工智能方面的能力。他还补充道：“欢迎致力于制定包括评估方法在内的整体机构计划的提供者提交更广泛的计划，我们将提取相关信息。”

预计TEQSA将需要大约三个月的时间来完成所有提交的行动计划的细节。这一举措旨在帮助高等教育机构更好地应对人工智能带来的挑战，确保学生在高等教育过程中能够获得最佳的学习体验和知识储备。