小學教育學士（創意藝術）

發揮你的創造力教育小學生這個創新的四年制學位將使您成為專門從事創意藝術的小學教師。除了獲得當今課堂上使用的教育理論的實踐經驗之外，您還將深入了解幼兒園至六年級兒童的國家讀寫能力和算術要求，同時特別關注視覺藝術、戲劇、音樂和舞蹈等科目。在第二年、第三年和第四年的學習中，您將學習一系列在小學現場教授的教學內容知識 (PCK) 單元，讓您有機會與所有小學年級的學生建立聯繫包括英語、科學、數學、健康和體育、技術、人文和社會科學，以及特定的藝術教育實習。畢業後，您將準備好利用創造力、想像和獨創性來激勵 5 至 12 歲的孩子。在加州大學攻讀小學教育學士學位（創意藝術），您將：獲得適當的科學、讀寫和數學知識學習作為小學教育實踐基礎的理論與原則表現出對學生需求和差異的理解，以及這些需求和差異與包容性、本土性、英語作為附加語言或方言 (EALD) 和主流環境中學習的相關性為來自不同背景的學生規劃和發展適當的教學活動制定並實施有效的評估策略，並對教學計劃、資源和自身教學進行評估將所有小學課程領域所需的內容知識應用於教學、評估和報告方法、替代/增強識字和算術策略，以及在教學中有效利用資訊和通訊技術（ICT）反思您的實踐和經驗，並參與持續改進的過程。工作整合學習教學學位本質上是工作整合學習（WIL）的體現，其重點是必修的專業教學實踐。在本課程中，您將在一系列不同的小學級別和環境中進行至少 80 天的實踐實習，包括創意藝術特定職位，最終在最後一年進行為期 30 天的藝術教育實習。除此之外，課程內容由初等教育專業人士開發，並透過對產業的持續監控和參與來保持相關性和最新性。您將承擔與日常教學實踐高度相關的真實評估任務，並將參加定期的專業發展活動、教育場所實地考察、由來自各個教育和教學領域的客座演講者主持的講座背景等等。工作機會國小教師戲劇老師視覺藝術老師音樂老師舞蹈老師主要的副校長行政老師特殊需求老師才華洋溢、才華洋溢的老師救濟老師私人導師學校政策顧問兒童服務經理OSHC 協調員（課外護理）學校參與協調員。課程特定訊息該課程由 ACT 教師品質研究所 (TQI) 註冊，並被整個日本vs西班牙水位分析 認可為教學資格。畢業後，學生必須在適當的州教學機構註冊才能教學。學生在首次安置前必須獲得與弱勢群體合作檢查。專業認證該課程由 ACT 教師品質研究所 (TQI) 註冊，並被整個日本vs西班牙水位分析 認可為教學資格。[088692F]